FELTRE Si è tenuto online dal 18 al 20 maggio “Ascoltare per conoscere. Quando la lettura diventa inclusiva”, l’evento organizzato dal Centro Internazionale del Libro Parlato di Feltre (CILP) dedicato alla lettura e all’inclusività che ha ottenuto un grande successo di pubblico. Sono state infatti più di 940 le persone che si sono iscritte al convegno gratuito che, nel corso di tre giornate, ha visto 28 ospiti tra professionisti, medici, insegnanti ed esperti confrontarsi sul tema dell’inclusività dal punto di vista della lettura. Per chi non avesse avuto modo di partecipare, è possibile rivedere tutte le registrazioni iscrivendosi sul sito web ascoltareperconoscere.com. “Ci tengo a ringraziare tutti gli speakers che hanno partecipato gratuitamente e le persone che hanno preso parte a queste tre indimenticabili giornate – dichiara Luisa Alchini, Presidente del Centro Internazionale del Libro Parlato – che si sono rivelate fondamentali per informare sui disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità visive, aiutare le persone ad affrontare con consapevolezza tali problematiche e presentare esempi virtuosi di realtà che si stanno occupando di questo”. Gli interventi hanno trattato un’ampia panoramica di tematiche: Susanna Tamaro ha parlato delle difficoltà del percorso scolastico in presenza di disturbi dell’apprendimento; Valentina Borsella ha presentato i progetti della Fondazione Carlo Molo per l’inclusione degli afasici; Michele Inturri ha approfondito l’esperienza umana ed artistica di un donatore di voce; Carlo Cottarelli ha parlato della necessità di investire nella cultura; Mario Cottarelli ha approfondito o svilimento linguistico del turpiloquio attraverso “Parliamo di parolacce senza dire parolacce”; Marzio Bossi ha portato l’esperienza dei donatori di voce in carcere a Bologna; Katjusa Casagrande ha raccontato il piano di inclusività del liceo Dal PIaz; Matteo Masini e Michele Vello hanno presentatoi progetti inclusivi nell’istituto di S.Giustina; Maria Pastrello ha raccontato l’esperienza di un dirigente scolastico e membro del CTS; Andrea Delogu ha raccontato la sua esperienza a stretto contatto con la dislessia; Cesare Cornoldi ha approfondito i disturbi specifici dell’apprendimento e gli strumenti compensativi; Paolino Gianturco ha portato la storia dell’Associazione Italiana Dislessia raccontata da chi l’ha vissuta; Alessandro Rocco ha presentato “W la dislessia”, il progetto dedicato alle famiglie Lorenzo Paliaga – La storia di un percorso di studi di un dislessico; Nicoletta Lanciano ed Ettore Cozzolino hanno parlato di algoritmi ed effetti dell’osteopatia sui giovani con sindrome di dislessia; Paola Brieda ha presentato i progetti inclusivi nelle scuole; Caterina Franchin ha presentato “La rivincita di Ettore”; Michele Del Borrello ha approfondito “L’Ipovisione raccontata da un medico oculista”; Romina Cristallo ha portato l’esperienza di una donatrice di voce sensibilizzata dalla sua patologia, la maculopatia; Mario Paolini ha parlato di disabilità, volontariato e formazione; Claudia Cattadori ha raccontato il suo percorso di studio e gli ausili che le hanno permesso di studiare in autonomia; Mirko Mezzacasa ha presentato lo strumento della radio come mezzo altamente inclusivo; Andrea Afragoli ha parlato della struttura associativa Federottica come opera; Armando Enrico ha presentato ‘Bimbovisione’ il progetto di Federottica; e Ugo Rosati ha raccontato l’esperienza di un donatore di voce e cantante lirico.
*****
